为激励历史学专业学生重视基本教学技能的学习与掌握，提高未来历史教师的专业教学素养，引领其成为优秀的中学历史教师，2019年1月2日下午，人文学院历史系学生教学技能比赛决赛在一号楼201教室拉开帷幕。

本次比赛分为预赛和决赛，参赛学生在规定的讲课范围中提前选取一课进行准备，随后进行15分钟的现场授课。参赛学生镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述讲课内容。参赛学生的教学设计结构合理，重点突出，史料依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。

（一等奖获得者：王艺）

（二等奖获得者：李怡玥、党艺月）

（三等奖获得者：何润辉、张华、王丹）

教师授业解惑、传承文明、培育人才，肩负着光荣而神圣的使命，是民族希望之所托。教师职业的核心能力是教育教学技能，教学技能的提升不仅关系到教师的专业发展，而且会直接影响教学效果和学校育人功能的实现。本次教学技能比赛，既是对历史系学生教学水平的一次检验，更是对全体学生不断提高教学能力的一种激励；不仅增强了学生的专业技能，而且还为学生以后进入教师行业奠定了基础。

（文/李宝宝 图/熊代权 审核/张文诺）